• يجمع التربويون على أنَّ الحب والرحمة والعطف والحنان من أهم عناصر التربية، والتي من مظاهرها أن تحنو الأم على أبنائها، والأب كذلك باحتضان الأبناء وتقبيلهم، فالأطفال مع صغر سنهم إلا أنهم مدركون لمثل هذه العواطف كما أثبتت الدراسات الاجتماعية الحديثة، ولا يمكن للقسوة أو الشدة أن تخرج جيلاً صالحاً واعياً، فيجب الدمج بين اللين والشدة في الحياة اليومية للأطفال، لوضع أسس أسرية صحيحة قائمة على التوازن لبناء حياة سليمة للطفل.

• لنا في قول المصطفى صلى الله عليه وسلم فيما يخص العدل، حين قال صلى الله عليه وسلم: "اتقوا الله واعدلوا بين أولادكم" وقفة أخرى؛ فقد اتفق الباحثون الاجتماعيون على أنَّ من العوامل المثيرة للحسد في نفوس الأطفال - مع براءتهم ونقائهم - تفضيل بعضهم على بعض مادياً ومعنوياً. فحين تعمد الأم أو الأب إلى تفضيل أحد الأبناء على غيره، يشعر الطفل بالبغض والكره تجاه الشخص الذي ينافسه، وقد يؤدي إلى كره الأب أو الأم، كونه فضل عليه آخر.

• إنَّ من المهمات التربوية المهمة الملقاة على عاتق الأسر، تخصيص وقت للجلوس مع أبنائهم، خصوصا الأطفال والمراهقين منهم، فلا يتركون إلا مع من تأمن الأسر أنه قادر على إرشادهم ونصحهم وفق منظومة القيم والعادات الإسلامية من المتمسكين بكتاب الله وسنته.

• ادرس المحتوى يوما بيوم.

• اربط المعلومات المدرسية بالمعلومات العامة خارج نطاق الدراسة.

• اقرأ كل كلمة بعناية تامة وتتبع أفكار الكاتب.

2- حاول الاستمتاع بما تدرس.

• كن يقظا لما قد تكون له علاقة بالمادة من قراءات ومشاهدات خارج سور المدرسة.

• البحث عن المبادئ العامة في الفصل المدروس من الكتاب يسهل من قدرتك على التركيز.

• غير المادة ونوع النشاط الذي تقوم به فاقرأ ساعة وأكتب ساعة أخرى لكي لا تشعر بالملل.

3- ضع هدفا في ذهنك وأنت تذاكر.

• حدد أهدافا قصيرة المدى وأنت تؤدي واجباتك القرائية.

• حدد أهدافك التي تريد إنجازها بما يتناسب مع الوقت المخصص لتحقيقها فان كان الوقت قصيرا جدا شعرت بالفشل، وإن كان الوقت طويلا جدا شرد ذهنك.

4- افعل كل ما بوسعك لاستمرار تركيزك أثناء المذاكرة.

• خذ فترة من الراحة تتراوح ما بين 5-10 دقائق بعد كل 45-50 دقيقة من الدراسة.

• لا تدع أي مشتتات من حولك تضايقك بل تصرف بصورة حكيمة ثم ارجع إلى عملك.

• لا تسمح للقلق والخوف بالتدخل في تركيزك الذهني حتى لا تواجه صعوبة في تحقيق أهدافك الدراسية.   

5- جرب تحويل نظام الدراسة الجيدة إلى عادات ثابتة.

• ادرس وفق جدول أو نظام معين لأن ذلك سيساعدك على تكوين عادات دراسية نافعة.

• نظم دراستك على أساس وضع المادة الصعبة والأقل متعة بالنسبة لك بالوقت الذي يفترض أنك قادر على التركيز بسهولة، والمادة الأكثر متعة والأقل صعوبة بالنسبة لك في الأوقات التي لا تكون فيها يقظا تماما.

6- حاول التأكد من الحصول على نتاج مذكراتك المثمرة.

• وجه بعض اهتمامك لتحديد ما يمكن عمله للحصول على درجات جيدة تتناسب مع جهودك.

• كافئ نفسك عند الحصول على درجات جيدة بأخذ قسط من الراحة.

• ما قد يبدو قليل الأهمية من معلومات أو قدرات الآن يحتمل أن تثبت أهميته في المستقبل، لذا خصص وقتا للدراسة وكن سعيدا بالمعلومات بدلا من تضييع الوقت في التساؤل عن مدى أهمية دراسة هذه المادة أو تلك.

• التكرار ليس عيبا بل العيب هو الوقوع في نفس الأخطاء التي أدت بالتكرار المرة الأولى.

• التهيء للفروض والإمتحانات يجب أن يتم مسبقا وليس حتى قربها، على العموم التهيء يبدأ لحظة الإنتباه داخل الفصل، فالإنتباه الجيد داخل الفصل يؤدي لا محالة لتسهيل مراجعة الدروس.

• عدم الإقتصار على القسم ،بل البحث في المكتبات عن الكتب التي يمكن تساعدك أكثر في فهم دروسك و إنجاز التمارين.

• أؤكد على المراجعة اليومية لجميع المواد ، فذلك يساعد على ترسيخ ما أخذته بالفصل بالذهن.

• تعرف نوعها اسم أم فعل ونوعه (مفرد ،مثنى ،جمع).(فعل ماض ،مضارع ، أمر)

• حركة آخره (مرفوع ،منصوب ، مجرور)،و ذلك من خلال علامات الإعراب

• وظيفته في الجملة ، أو موقعه في الجملة أي إعرابه.

6- التحويل :

يجب أن تتعرف على الضمير المناسب ،و الكلمات التي تتحول.

في التحويل الحركات الإعرابية لاتتغير ،بل العلامات الإعرابية هي التي تتغير.

7- التعبير: حتى لاتخرج عن الموضوع يجب أن نستخرج عناصر الموضوع بعد قراءة الموضوع عدة مرات.

• تحسن تصميم التعبير ( مقدمة ،عرض ، خاتمة ).

• تكون أفكارك متسلسلة.

• احذر من الأخطاء المختلفة ( نحوية ،صرفية ،إملائية ،لغوية ،............).

• استشهد بآيات قرآنية ، أحاديث شريفة ، أقوال ،أمثال ،حكم ، أبيات شعرية ...

• يرى بعض العلماء وأخصائيي التغذية أن هناك ما يسمى بغذاء الدماغ يعتقد أنه الأفضل للتلاميذ قبل تقديم الامتحانات. فمن المعتقد أن الأسماك والخضار والفواكه مثل الموز تنشط الذاكرة.

2- ما يجب فعله قبل الامتحان:

• قم بتحضير مخطط لطريقة المراجعة قبل البدء بها فترة زمنية متوسطة، يمكنك الاستعانة بالمدرس لرسم مخطط يناسب مستواك الدراسي.

• اجعل كتبك أكثر جاذبية، وحاول أن تكون أكثر ترتيبا، لا تنس أن تعنون كل مادة وكل صفحة لتكون المراجعة أسهل و أسهل يمكنك دائما الاستعانة بمن هم أفضل منك فيما يخص التنظيم، اسأل أصدقاءك وأساتذتك.

• يختلف التلاميذ في طريقة مراجعتهم للامتحانات، حاول أن تعرف الطريقة المثلى التي تناسبك واجعل منها روتينا تتبعه دائما، كالمراجعة في فترة الصباح أو في فترة الليل، لوقت متقطع لوقت قصير، لوحدك أو مع عدد من الأصدقاء، المهم أن تعرف ما يناسبك.

• أثناء شرح الأستاذ لأي من المواد، حاول أن تكون حاضرا لتدوين بعض الملاحظات قد تساعدك في المستقبل، لا تخجل إذا لم تفهم ما فسره الأستاذ اسأل وناقش إلى أن تبدو الفكرة واضحة كليا.

• إذا كنت متوترا وتشعر بالخوف قبل فترة الامتحانات، شارك أحدهم شعورك، وسوف تحس بفرق كبير.

3- ما لا يجب فعله قبل الامتحان؟

• لا تترك المراجعة حتى اللحظة الأخيرة - لا تتحاشى المواد التي لا تحبها أو التي تجدها صعبة لا تنسى بأن هناك حياة طبيعية بعد انقضاء فترة المراجعة والامتحانات - لا تتوتر، وحافظ على هدوء أعصابك في الليلة الأخيرة قبل الامتحان وحاول أن تنام باكرا.

4-عندما تدخل قاعة الامتحان :

• بسم بالله، وأكثر من الدعاء بالثبات والتيسير والتوفيق.

• اكتب اسمك ورقم جلوسك، و كل المعلومات المطلوبة.

• اقرأ جميع الأسئلة، وتأكد من فهمك لها ـ تأكد من فهمك لأنواع الأسئلة المختلفة؛ مثلاً وضح مستعينا بالرسم، يختلف عن وضح بالرسم ـ

• ضع علامة أمام الأسئلة التي ترى أنها سهلة.

• أبدأ بالإجابة على الأسئلة السهلة واحذر أن تسهب حيث لا يتطلب الإسهاب حتى لا تضيع وقتك.

• انتقل للأسئلة الصعبة، واكتب ما تعرفه عنها، ولا تعطها من الوقت أكثر مما تستحق.

• تأكد من أنك أجبت على كل الأسئلة الإجبارية، وأنك أجبت على العدد المطلوب من الأسئلة الاختيارية.

• راجع إجاباتك وصحح الأخطاء الظاهرة.

• خصص ما تبقى من وقت للأسئلة الصعبة.

• قبل أن تسلم الورقة للمراقب تأكد أنك كتبت اسمك ورقم جلوسك وكل المعلومات المطلوبة.بعد الامتحان: لا تراجع أجوبتك السابقة، ولا تحاول أن تتعرف إلى أخطائك أو تناقش إخوانك الآخرين، ركز جهدك على الامتحان القادم، وأعلم أن الكثير ينتظرك. وسر بتوفيق الله وتسديده